第六章 有(2 / 5)

，他从讲台上下来，教这些孩子翻到需要读课文的那一页，他做这些的时候也没有想很多，内心充斥的是一种深深的无力感。

    一种生活在现在的我们在文化大普及之下感受不到的无力感。

    他走到李肆勤的座位边，指了指他没有翻开的书：“你翻到哪一页了？”

    李肆勤看着他，没有说话，手磨蹭了一下书表面的封皮：“我……”

    李光久帮他拿起书，给他翻到那一页：“没事，慢慢来。”他说着，拍了拍李肆勤的肩膀，然后走回了讲台。

    其实只是有着两句话的课文，但是却耗费了李光久无数的心力，他敲了敲课本：“等下跟着我一起念。”

    “农民。”

    “农民……”那些孩子微弱的声音从中嘴里轻轻的吐出了出来。

    “二喜的爸爸是农民！”但是李光久的声音却非常的响亮。

    “二喜……的……爸爸……是农民！”逐渐，那些孩子的声音也跟着洪亮了起来。

    “他种菜！”李光久大声的吼了起来：“种稻子！还种棉花！”

    孩子们的声音响彻了教室的横梁，琅琅的读书声所带给李光久的，竟然还有些许微妙的成就感。

    他竟是露出了笑容：“很好。”

    有的孩子还不知道收，竟然也跟着读：“很好……”

    后来才反应过来，不好意思的望着他笑了起来。

    李光久摇头失笑，他放下课本：“知道什么是农民吗？”

    “知道……”

    “我爸爸就是……”

    “我就是……”

    “农民是不是种地的？”

    “停！”李光久大声喊道，他拿手往下面压了压，那些声音慢慢收了下来，大家都看向他，只见他举起手：“请举手回答问题。”

    他在黑板上用石笔写了‘農民’二字，苍劲有力的字体给人一种锋锐之感。

    他指着黑板：“知道这两字吗？”

    有人说知道，有人说不知道。

    “举手回答问题。”他又强调了一遍。

    李肆勤高高的举起了手。

    “李……肆勤。”李光久迟疑了一下才把他叫了起来。

    果然李肆勤一站起来就说道：“这个字……我不认识……”他一边摸着脑袋一边嘿嘿笑道：“
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