046【爱国教育】(2 / 4)

间特憋屈，这也是张作霖一心想入关的根本原因；从内部来讲，郭松龄一死，杨宇霆就成了关键人物，所有争斗都围绕着此人展开。

    那是真不用周赫煊再多说废话。

    冯庸又说：“既然你不敢说活人的实话，那就来评价一下死人吧。你对郭松龄怎么看？”

    张学良颇为不悦，狠狠瞪了冯庸一眼，但也没出声阻止。

    周赫煊整理措辞道：“郭军长的一腔爱国热情，我是很佩服的。但他是个武人，不懂政治，不懂外交，不懂隐忍，性格刚烈易折，对时机和实力的判断也有些拎不清。”

    冯庸问：“如果你是郭松龄，你会怎么做？”

    周赫煊笑道：“当然是先帮少帅巩固实力，迎合大帅迫切出关之心，利用军阀混战扩充军队、增加威信。与此同时，再联合旧派打击士官派，并虚与委蛇稳住日本人。如此一来，上有大帅支持，内有旧派附和，外有日人响应，三五年间大事可成矣。”

    张学良听了脸色突变，呵斥道：“不准乱说！”

    冯庸则是瞠目结舌，指着周赫煊大呼：“你他娘才是小诸葛啊，妈拉个巴子！六子，这家伙有点意思，就怕你降不住。”

    周赫煊也不慌张，悠然笑道：“按我刚才的说法，三五年内确实可以掌控奉军，甚至能逼迫大帅下野。但这又如何？列强在背后盯着呢，苏俄全力支持南方政府，目的无非祸水东引，利用中国战事转移英美日法的注意力。最后打来打去，还不是中国人打中国人。有意思吗？”

    冯庸脸上的笑容尽失，周赫煊这话说进他心坎里了，低声咒骂道：“他娘的，洋人都不是什么好东西！”

    “是啊，内斗不休，国将不国。”张学良慨然叹息。他在郭松龄的常年影响下，也是反对父亲入关混战的，可惜做为儿子不得不听命行事。

    三人沉默片刻，冯庸问：“你觉得该怎么救中国？”

    张学良也打起精神，想要听周赫煊说真话。

    周赫煊苦笑道：“救中国？我没那么大本事。只能多写几本书，开拓国人的思想和眼界，多办几所学校，提高国人的识字率而已，略尽绵薄之力吧。”

    张学良听了这番话，有些失望，但也放松了对周赫煊的警惕。

    在座的三人都差不多，希望国家强大，希望民族复兴。但他们都怕死，心里都有顾忌，不是那种能狠下心来争天下，一将功成万骨骷的枭雄。
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