第五章 与鬼交流？(1 / 3)

    听到周天纹的话，我不知道为什么，竟然忽然有些安心了。他既然能知道教室里有个鬼婴，就肯定说明事情有进展了。而既然有进展了，那也代表我肯定有救了。我将事情跟周天纹说了一遍，一点也不敢马虎，说得很是仔细。

    周天纹那边沉默了一会儿，他说道：“其实我对这件事情不是特别了解，但我从一个老法医朋友那里得知，当初的那些人并不是被烧死的，他在检查胃部后发现，这些人死前全都中毒了。由于当初事情闹得很大，所以被隐瞒下来了。”

    我很疑惑，便问道：“那关鬼婴什么事？”

    周天纹解释道：“因为这并不能确定这些死的人是不是那个鬼教室的人，刚好老法医提到，当初在解剖一个女学生的时候，他发现里面竟然有一个约莫怀孕三月的婴儿，所以我就问一下你。现在就没跑了，你所在的鬼教室，就是当初中毒所死的那个教室。那里面的鬼虽然像你说的很安静，但它们的怨气……恐怕大得很。”

    我吓慌了，急忙就问应该怎么办。周天纹让我先不要慌，然后说道：“我问了一下领导，毕竟我们做这行的，跟一些领导是有交集的。领导说当初那个班级并不是所有人都死光了，有一个学生在事发前几天就退学了。我问那学生的具体信息，但领导说那时候他们也找那学生调查了，但排除了嫌疑。现在时间过去了很多年，相关部门早就没有那个学生的资料了。所以接下来……要你去跟那些鬼打听，把那学生的信息给问出来，我们从中下手。”

    我一听就怒了，顿时破口大骂：“打听个球！我都不能在鬼教室说话，我怎么打听！”

    “传纸条啊！”周天纹的话一下子就让我傻眼了，“传纸条是几十年来所有学生都会的传统，也是那些鬼魂的技能之一，你传纸条的话，一方面不会暴露自己，一方面也能跟他们交谈啊，而且他们应该只会觉得温馨，根本就不会觉得你可疑！”

    我真想大骂一句我草！

    这周天纹竟然把事情说得跟打游戏似的，连技能这个词都用出来了。这个家伙一下子很可靠，一下子又很不可靠。但是现在仔细想想，我要是想救自己，还真得出几分力才行。

    于是我同意了，然后又问周天纹给我的那个球到底是什么东西。

    周天纹嘿嘿一笑，道：“那是天生盲人死去后挖出来的眼珠，他们天生就看不见，这眼睛废了，所以阴气足的很。你现在明白了吧？天生的盲人并不多，我收你这价格根本就不
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