第十八章 分享教育心得（下）(1 / 4)

    龙安琪抬头看了一下台上的谭校长，发现他并没有像自己想象的那样，听着岳隆天的话，反而是频频点头，好像很是赞同岳隆天的观点一样。

    就在这时台下有一个老师起身问岳隆天道，“岳老师是吧，你说要和孩子们做朋友，这一点我也表示赞同，老师和学生做朋友的例子也不少，但是教育上向来是知易行难，好学生我们老师也愿意和他们交朋友，但是相对比较顽劣的孩子，我们如果和他们做朋友，只会加强他们的劣性，以后就更加难以管束！”

    “古人有一句话，叫做有教无类！”岳隆天立刻对那个老师道，“这位老师，从你的嘴里说出的话，我就可以猜到，你心里其实早已经把学生化作三六九等了，我们现在是老师，但是以前都做过学生……哦，这位老师既然能在大学里任教，想必学生生涯肯定是以为品学兼优的学生，所以您当年的老师肯定很喜欢你，所以你肯定不了解，那些你嘴里的所谓顽劣的学生的真实想法……”

    那个老师听岳隆天这么一说，立刻道，“我不认为将学生分为优劣，就是把学生分成三六九等了，而且学校本来就是用成绩说话的地方，成绩好的学生，老师将精力多花一些，成绩不好的，老师花在他们身上的精力也就相对小了一些，我看来，这也是情理之中的……”

    “这完全错了！”岳隆天立刻打断那个老师的话，正色地对那老师道，“比尔盖茨相信大家都认识他，如果他大学的老师和这位老师一个想法，那么我相信，今天这个世界上，也不会有比尔盖茨了……成绩的好坏，不是学生的全部人生……”

    “那么请问世界上出了多少比尔盖茨？”那个老师立刻反问岳隆天道，“我们教育人士，不能用这种近乎奇迹的个案来教育孩子，难道我们要让孩子都去学比尔盖茨，中途休学，然后去搞自己的事情？你认为能出多少比尔盖茨的人物？”

    “我就不说比尔盖茨！”岳隆天立刻又道，“就说我生长的牛马庄为例……”

    “又是牛马庄！”龙安琪不禁眉头一皱，这货怎么说什么都和牛马庄比较。

    好像在他岳隆天眼里，这世上除了牛马庄，就没其他地方了么？还真是农村人见识！

    其他学生也都诧异地看着岳隆天，他们的确不知道牛马庄是什么地方，甚至听都没听说过。

    不过光是听名字，就能猜想到，不知是哪个山区，哪个山窝窝里的穷的鸟不拉屎的地方呢。

    岳隆天立刻向众
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