第二章 到你了(2 / 3)

果自己直接把他叫起来批评一顿，搞不好会有逆反心理。

    张永心中一想，灵机一闪，“我给出几个话题，大家思考一下，等下我叫几个同学上来作几首，展示一下。”说着，这黑板上写下而来几个词，分别是明月，雪，竹。

    大家一看，急忙思考起来，整个班级全做沉思状，除了还在埋头的林峰。

    张永又是一个紧皱眉，这小子竟然还没有反应。跨步走下了讲台走向了林峰。

    此时林峰正在专心致志的翻看历史著作，不是学校发的教材，而是陈文那家伙买的当故事会看的，为什么不买故事会呢？因为故事会太小，而且上课被发现会告诉班主任，而若是历史著作，老师发现顶多教训一下，不会告诉班主任，也就不会传到父母那里。

    林峰抱着深度了解这个世界的态度研读着这本写的很枯燥的历史作品，这小半个小时他的思维都跨越了好几个世纪，虽然了解的仅仅是政治和文学两个方便，但如此的迅速，心里也是有些小小的满足感，毕竟这种速度不是谁都能有的。

    突然他感觉有个人走到了自己的身边，刚准备抬头自己胳膊底下的书却被人抽走而了。

    “嗯？”

    “嗯？”

    是两声，分别来自张永和林峰。

    “历史书？上语文课，你竟然在看历史。”张永心中很是恼火。

    林峰正看得入迷，突然书没了刚要发作，一抬头却看见张永睁着眼睛正瞪着他，忙吧到了嘴边的话咽了下去，这可不是自己在地球的办公室。

    张永觉得很是不幸，在他看来，这么多年了，好久没人挑衅他做老师的尊严了。不过良好的道德素养，让张永没有大发雷霆，而是平复了一下心情，冷冷的说道：“这位同学，上语文课，你在看历史，那上历史课你看不看语文，还是你觉得我讲的不好，还是你都会了。”

    顿了顿没等林峰说话，又继续道：“等会儿几个回答的同学中算你一个，如果回答的不好，你要交给我一个千字的检讨，如果回答了上来了，那这节课你就可以继续看历史书了。你同意我的意见吗？”

    林峰一听，虽然不怕写检讨，但是浪费时间去干这种没有意义的事划不来，当即点头，“谢谢老师给我这个机会，我一定好好把握。”林峰看得出这位老师很有素养，不像地球上的某些老师，动不动就体罚学生，并从精神上进行摧残学生。

    张永没有说话，缓
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