凭什么(9 / 20)

……

    他渴望融入他们，渴望和他们分享自己的创作，但不敢直接拿着笔记本去当投名状。

    老谢曲线救国，恳求乐队主唱教他吉他。

    主唱答应了，但有个条件：他让老谢先买下他那把不用的二手吉他。

    二手吉他卖300元，老谢没舍得买。

    但一个学期后，他学会了吉他，而且明显弹得比主唱好。

    300元他没有，但他有30元，小书摊上可以买好几本二手的吉他入门教材。小台球厅里有免费练习的吉他，只要他每天扛着扫帚去打扫地面。

    那时候，他试着把写下的诗变成歌词，再套进和弦：

    站在高山顶上放声吼吧

    什么事都不去想它

    到海边去看一看日出和浪花

    自由的海鸥自由地飞吧

    什么都不怕……

    学会了吉他，乐队反而疏远了老谢。

    他们甩着长发，在女同学面前说：老谢那模样像杀猪的一样，他弹的那叫什么啊？完全是野路子，他又不是明星，有什么本事还自己写歌。

    他们也都还是孩子，或许在他们眼里，只要能发行专辑的，都算是明星。

    老谢明白了，他们不是同类，一千多人的校园里，没人是他的同类。万幸，他心想，我没和人们说起过自己的那个理想。

    但老谢不明白的是，为什么只有明星才能写歌？凭什么长得不好看就没资格唱歌？

    还有一件事情，他想不明白。

    前途摆在面前：一个默默无闻的山区小学老师。虽然放下锄头拿起了粉笔，但还是要在大山里待一辈子。

    没人敢不尊敬老师这份职业，老谢也不敢，但他不明白为何面前只有这一个人生选项：

    凭什么我只能这么去活？

    学院里能借阅到杂志，老谢时常在阅读室里发呆，为什么那些光鲜靓丽的人可以有机会走入丰富多彩的世界，为什么我这种金沙江畔的穷孩子就活该困死在穷乡僻壤？

    这仿佛是两个世界，前者是主角，后者只能旁观。

    前者轻易可以构设的人生理想，后者只能永生奢望。

    世界是不公平的，他慢慢地明白，不同，人生的丰满程度就不同，谁让我穷呢，只能认命。

    有时候他倔起来：凭什么只能
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