第30章(4 / 5)

还了你就先走了？”李泽文问。

    “……是的……”

    她记不清楚潘越受伤的表情，只记得自己惶恐无措的心情，她不想保留那封情书，但觉得扔掉也不对，于是她强行把信塞他手里后就一路小跑离开学校。李泽文说得没错，她和潘越见面的主要原因就是想把信还给他。

    李泽文想说什么又欲言又止。他本来想说有更好的处理方法，但这话没必要说出口——对一个十二岁的懵懵懂懂的小女孩而言，接受这份炙热的暗恋心情也过于沉重。

    “可以了，去教学楼里。”李泽文转开了话题，最后说。

    中学的教学楼里是不可能有电梯这种神物存在的，三人沿着楼梯上楼。

    “初一的学生在顶层？”

    “是的。”

    南都二中有一个不成条文的规定，那就是年级的高低和楼层的高低呈反比，初三生、高三生永远都在一楼二楼，这是为了节约他们上下楼的时间。至于初一高一的，就被打发去最高的楼层，再说爬楼梯还可以锻炼身体呢。

    五楼的教室空空落落，都上了锁，每个班级的正门外都钉了一块铭牌，写着班级名字和班主任名字。

    “你在哪里坐？”站在一班的走廊外，李泽文问郗羽。

    “我当时坐倒数第二排。”郗羽凝视着曾经的教室，指了指自己的座位，“但是课桌都全换过了……”

    李泽文瞧了瞧郗羽，“倒数第二排？因为身高？”

    “是的。我当时比大部分男生还高，就算班主任偏心也不能那么偏心，只好坐在最后。”

    随后郗羽又把二班的教室指给李泽文看。一班在“L”教学楼短臂的端头，二班位于一班的旁边，二班的旁边是走廊，过了90°弧形的走廊就到达教学楼的长臂上，依次数过去就是三班、教师办公室、四班、五班……

    “潘越的座位，我记得他在第三排，每周轮换一次座位……出事的时候，他坐在靠窗的位置。”

    郗羽想起听过的一个古老的传说。据说，人死之后，飘荡的鬼会拖着铁镣，回到他这辈子曾经住过、走过的地方，它会像拣鞋底那样，把留在人间的脚印一只只拣起来。倘若这个故事是真的，她想，潘越曾经留下的脚印一定密密麻麻密布了这间教室的每个角落。

    李泽文推了推教室门。门当然是锁着的，他让开一个身位，对周翼略一颔首。

    
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