第27章 讲题（修）(6 / 14)

中，四班在高一一整年里都没闹出过什么幺蛾子，反倒交在舒时手上，就频频出问题。

    向晓蓉表面上应和着舒时，心里却在想，这舒时的话，十句里，恐怕也就只有一两句是真。

    于是向晓蓉略带好奇地问道：“舒时，你说的是你们班哪个同学呀？我还教你们班英语，我看看有没有印象。”

    舒时见向晓蓉听进了她的话，脸上迅速闪过一丝得色，随后叹了口气道：“还不是那个成绩直线下滑的冉稚！”

    冉稚？

    向晓蓉顿时失了几分兴趣。

    她知道，舒时和冉稚两人不对付，所以舒时常常针对冉稚。

    想必舒时这次，又因为些什么鸡毛蒜皮的小事，针对人家女孩子了吧？

    向晓蓉心里叹了口气，冉稚也是个可怜的，摊上这么个班主任，想必未来两年，她的日子必定不好过。

    “向老师，我来找您有点事。”

    正巧她班里的同学找她办事，向晓蓉便侧了侧身子，边听着舒时唠叨，边处理事情。

    舒时也不顾办公室里还有他人，她道：“晓蓉你怕是不知道。这个冉稚我都看见她好几回了，自己不要求上进，硬是拉着别的同学聊天，硬生生耽误了学习进度。我看她这次，怕是连年级前一百的名次都没法保住。”

    向晓蓉应了一声，算是回应。

    舒时见向晓蓉对她的话没什么反应，又见整个办公室里，其他人更是没搭理自己。

    舒时有些急了：“晓蓉，我和你正说着话呢！你倒是给我个反应呀！”

    向晓蓉将手中的资料放到桌上，道：“你要什么反应？”

    舒时不假思索道：“你说，你万一遇到这种学生，该怎么做呢？”

    向晓蓉忍不住在心里暗暗嘲笑舒时小心眼儿，连个学生都要针对

    “人家两个同学关系好，我们做老师的，总不能硬生生将她们分开，不是吗？”向晓蓉耸耸肩，表示自己爱莫能助。

    然而说者无意，听者有心，舒时听了向晓蓉的话，心里渐渐想出了一个办法。

    “哎，你是三班的同学对吧？”舒时对站在向晓蓉身边，等待向晓蓉处理事务的那名女生道，“你认识我们四班的秦晓晴吗？”

    无意间听了一耳朵舒时唠叨的许子曼微皱着眉，轻声道：“我认识。”

    难道说，四班这
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