第4章(4 / 5)

但他始终认为学生应该全面发展，当班长是一种很好的锻炼。

    倪名决一口拒绝：“我不想当班干部。”

    徐忠亮稍觉遗憾，但也并不意外。

    不过倪名决的理由跟他预想的完全不一样：“我会不常在学校。”

    徐忠亮顺嘴问了一句：“你干嘛去？”

    本以为倪名决会说什么“参加国际奥数竞赛”之类符合学霸身份的回答，结果他停顿一小下，勉为其难地说：“可能去旅游吧。”

    可能去旅游吧。

    旅游吧。

    吧……

    试问有谁还会听不出来，这个很嚣张狂妄的理由已经是真实原因之外冠冕堂皇的遮羞布了。

    真实原因不言而喻，他不想来上学。

    徐忠亮今天最后悔的事就是号召学生向倪名决学习。

    学习什么？

    学习他上学迟到吗？

    学习他没有集体荣誉感吗？

    学习他为了所谓旅游荒废学业吗？

    一旁的傅明灼跃跃欲试，瞅准机会毛遂自荐：“老师，我想当班长！”

    从小到大，傅明灼的成绩都在年段名列前茅，但她一次都没有当过班长，原因不外乎是她的长相太过稚嫩，老师担心她思想不够成熟担不起责任，也担心她不能服众镇不住场子，最终都只会给她一个学习委员之类的闲职安慰她。

    从来没有哪个老师满足过傅明灼的官瘾，以致傅明灼上高中了还在对当班长念念不忘。

    当班长那么威风，学生时代不能当一回，多遗憾啊！

    听到傅明灼自荐，徐忠亮甚至都忘了去教育倪名决不能骄傲轻敌松懈学业，非常慈爱地冲傅明灼笑了：“明决想当班长啊？当班长很辛苦。”

    “嗯嗯，我不怕辛苦。”傅明灼用力点头，不忘纠正徐忠亮的发音，“明灼。”

    “明灼。”徐忠亮郑重其事，成为了傅明灼学生时代第一个破例的老师，“那老师就把高一七班交给你了。”

    回教室的路上，倪名决安安静静跟在徐忠亮身后几步的地方，傅明灼则并排和徐忠亮走在一起，徐忠亮让她当班长，所以她彻底把徐忠亮当成伯乐和知己了，又不怕生，一张嘴n啵n啵就没停下来过。

    “老师你几岁？”

    “你结婚了吗？”

    “你
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