第15章(2 / 5)

    最开始，家人以为是顾念西比较调皮，写字容易缺少笔画，读书容易漏行和跳段，做事情没有头绪，连背个乘法口诀表都是颠三倒四，结果等到小学之后，这样的情况没有缓解，反而更严重了。

    还是姑姑觉得不对劲，把顾念西带去医院检查，顾家才知道顾念西有阅读障碍症，不是他调皮捣蛋不好好学东西，而是他看到的、听到的和理解到的东西，就是错乱的。

    很难到达正常孩子的听读与理解水平。

    要是普通家庭，顾念西还可以当个快乐的差生，反正好学生终归是少数，多的是调皮捣蛋不把学习当回事的孩子，学习差又不是什么要命的事情。

    可顾家不太一样，在家人的衬托之下，顾念西在过分关心之下承受了很多压力，他只是阅读障碍，不代表心智不全，家人的区别对待或是小心翼翼，让他长期处在一种自我否定和怀疑的情绪里，找不到任何的光亮。

    再加上父母工作很忙，两个哥哥在外地读大学，直到顾念西小学的时候卷入一场火灾，差点因为没有求生意志丧命，顾家才发现这个孩子有着很严重的心理问题。

    被救出火场之后，烟呛坏了顾念西的嗓子，失声之后的顾念西状态很差，被接到消息的顾爷爷来京城把他接走了。

    据顾晓年打探到的消息，说婶婶是意外怀上顾念西的，只是高龄产妇没法流掉孩子，才会在两个双胞胎儿子都十四五岁的时候，才生下顾念西的。

    生下第三个儿子之后，超生罚款还在其次，主要是婶婶的身体撑不住，在医院住了快一年，错过了和父母培养感情的婴孩时期，顾念西从小就和家人不太亲近。

    再加上顾念西看着“愚笨”和“调皮”，父母的疏忽就渐渐出现了。

    家里的双胞胎没有让父母操过心，谁想到幼子这里就出了大事，知道顾念西差点没从火场里就出来后，父母和两个哥哥都懵了，原来根本不是“性格安静、不喜欢外出”，而是长时间压抑和缺乏沟通后的生病。

    好在顾念西的爷爷和外公都是明白人，气的把儿子/女儿骂了一顿，就约定着把孩子带走，先跟着顾爷爷去扬州读初中，做做菜也好，看看花也行。

    “不会读书有什么大不了的，你爷爷做了一辈子菜不也养活了一家人吗？”

    然后，等到高中的时候，跟着外公走，老人退休之后闲不住，还活跃在石油勘探的前线，经常去野外做个测量或是捡个
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