第72章(2 / 6)

，还是想说我们班学生舞弊？秦志文，你给我把话说清楚！”

    别看唐若川带着眼镜，斯斯文文的，其实是个暴脾气。

    他又不傻，秦志文话说的阴阳怪气，他哪能听不出对方话里的深意。

    周围的同事见两位教学带头人起了口角，连忙上来劝和。

    国际部的老师围着唐若川，本部的老师围着秦志文。

    隐隐有泾渭分明之势。

    秦志文长袖善舞，不像老唐脾气那么直。

    他皮笑肉不笑地说：“唐老师，你说的这是什么话。我们是多年的老同事了，我哪能不了解你的为人。徇私，你未必会。但是舞弊嘛，你教的那群学生，恐怕要让你失望了。”

    唐若川听了这话，没有消气，火气反而更大了。

    老唐：“秦志文，你是搞教育的，知不知道这种话不能乱说？我们班那群兔崽子好不容易开窍了，高三终于知道努力了，你这样说，等于是在否定他们，打击他们的积极性！”

    搞教育搞到最后就会明白。

    教育孩子，难得不是教书，而是育人。

    只有让学生建立起自身的信心，和对老师的信任，才能起到事半功倍的效果。

    高三（23）班那群刺头，过去说得好听是纨绔不爱学习。

    其实又何尝不是因为，他们从小就没养成良好的学习习惯。

    到了后来，遇见的老师要么总是批评，要么就是放弃他们，不管不教。

    久而久之，这些学生连自己都放弃了自己。

    可是自从宁心来了高三（23）班，她慢慢地用她对学习的热忱打动了别人。

    在她的带动下，其他人发现，原来自己也是可以学习，可以进步的。

    当这些孩子们重新拾起了自信，重新开始努力，他们的成绩终于有了进步。

    作为师长，明明应该在这个时候对他们表示鼓励。

    但是秦志文身为年级主任，这时候却开始质疑学生的成绩。

    舞弊，说起来只是简单的两个字。

    可是唐若川知道，往往就是这样简单的两个字，便能轻而易举压垮那些好不容易才重新站起来的孩子们的信心。

    在这件事上，老唐绝不退让。

    秦志文仿佛早就猜到唐若川会‘包庇’这些学生。

   
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