第十五章 谈心   丁筱卿的困境。工作和……(5 / 9)

会，顾双双还在上英语课，等下课了她再把顾双双叫过来。

    班主任和滕烨说起顾双双在学校的表现，说顾双双性格比较内向，不爱说话，也不和别的同学一块玩，上课的时候经常走神，作业能按时完成但是错误率极高，考试成绩也非常不理想。

    “我找过顾双双以前的老师，据他们说，顾双双小学的时候非常的开朗，和同学的关系非常好，而且成绩也是名列前茅的。可是到了初一还是初二的时候，因为家里变故性格一下子就变了，成绩也下滑得很厉害。本来她可以考好一点的高中的，最后只能上我们职高。上了职高她还是这样，甚至情况比以前还要严重，我真的很担心再这样下去她书都读不下去了。”

    下课铃声响了，班主任去把顾双双叫了来。

    一个不太干净的小姑娘，头发是散的，校服的袖子上也黑黑的很久没洗了。

    她就这么站在滕烨和梅子跟前，低着头，一动不动。班主任让她配合法官，她却用沉默来反抗。

    滕烨是不会哄人的，尤其还是孩子。他朝梅子使个眼色，意思是又得你出马了。

    梅子一时半会也没想到从哪入手，有点难。不过她看到小姑娘手里好像拽着什么东西，就说：“双双啊，你手里的是不是剪纸？”

    顾双双忽然松开了双手，手里真的是一张剪纸。班主任把剪纸转交给梅子，说：“我们双双这双手可巧了，能剪出很多稀奇古怪的图案来。很棒的。”

    班主任也是通过剪纸才能和顾双双聊上两句，每次聊天她都会拼命的夸奖，希望能给顾双双一点信心。

    梅子把剪纸摊开了放在桌上，眼前一亮。这剪纸剪得非常细致，人物、花草、鸟兽栩栩如生。

    “双双啊，你的剪纸真的到了出神入化的境界了！你怎么可以这么厉害啊！我身边就没人剪的来，包括我。我从小手就笨，每次做手工都是全班倒数。双双，你能不能教教我怎么剪？”

    一聊剪纸顾双双就乐意说话了，梅子也挺有耐心的，慢慢的两个人就熟络了起来，顾双双也愿意配合回答一些问题，不再有抵触心理了。

    顾双双：“是爸爸教我剪纸的，他剪纸很棒，我记得小的时候每到过节过年，他就给别人剪窗花、剪福字，剪的可好了，他们都夸他能干，我可自豪了，为有这样一个能干的爸爸感到自豪。可爸爸说要赚很多很多的钱让我们过上好日子，所以就不剪了，做起生意来了，我们的日子也
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