第10章 江放的共情能力触到他的点(2 / 4)

太了解别人的情感，有很多时候她就连对自己的情感都反应迟钝。

    原本她以为她当不好老师，她怕她不能做到发自内心地关心爱护这些孩子。

    真正当了老师后，她才发现她的共情能力没有那么差，她是能被这些孩子感染感动的。

    只是之前她将自己对感情的应对能力隐藏得太深，也不愿意主动去了解别人，所以她以为她不懂共情。

    但如今她清楚地发现不是这样，因为，她听到次白母亲的话时，她替次白伤心了。

    “如今学校的学费是免了的，书本费等杂费很少，基本花不了多少钱，如果您还是觉得她花得多，那些杂费我可以给她出。她还这么小，也不能帮家里分担太多，还不如到学校学习一些知识，将来总会用到。她和她的弟弟一样，都是您的孩子，嫁人和干活不应该成为不让她上学的理由，您总不希望她将来因为学历太低而在别人面前抬不起头吧。”

    江放鲜少一次性说这么多话，她真得在用心劝次白的母亲。

    次白母亲听此，态度果然松动了一些。

    但江放还是不放心，走之前还是交代道：“请您答应我，明年春天一定要让她来学校好吗？”

    次白母亲看着江放，终究是点了点头，“放心吧老师，我会让她去的。”

    ***

    江放来这之后，身体已经锻炼得比以前强很多了。

    但昨天在外面奔波了一天，还是累得不行，脚都磨了泡。

    不过今天她还是一大早就起来了，热了馒头带在路上啃着吃。

    早上天刚亮时，她就到了第一个学生家。

    上午两个学生的家访都比较顺利，耽误的时间不多，她应该能赶在午饭后到拉珍家。

    赶路的中途，她正在吃饼，接到了惠知行的电话。

    听完惠知行的来意后，她让惠知行把电话给仁央奶奶，问仁央奶奶是什么想法。

    只要仁央奶奶不同意，她就绝对不会帮惠知行劝她。

    仁央奶奶倒也不是不同意，只是......她怕他们在她家里拍摄会惊扰了神明。

    江放知道仁央奶奶是一个虔诚的教徒，便只说道：“仁央奶奶，他们的拍摄是为了向更多人展示不同的生活，是为了传扬更好的精神，他们从事的是一种艺术事业，不会打扰到神明。不过，如果您不愿意让他们在您家里拍摄也可以
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