第6章 一年级投手全部牛棚试投（第二更）(3 / 4)

化。

    高之野左边是一个投豪速球的狂傲小孩，右边是上蹿下跳停不下来的吵闹小孩，真的是闹市之中才能修心，耳朵自动屏蔽两边的声音，他认真和对面的捕手平谷进行配合。

    看到这一幕的片冈监督，想到了前几天高之野找上门的场景。

    “片冈监督，可以稍微聊一下吗？”刚刚进门的时候，他还有点束手束脚的感觉，大概是因为到了陌生的坏境。

    但坐下开始聊天后，那孩子就越来越自在，被问及来办公室的目的，他说：“片冈监督，我比其他一年级生提前一个月进入练习状态，现在差不多已经适应了，想请教下，目前我的投球和一军能力的差距有多少，您有哪些提升的建议？”

    片冈当然知道，这孩子真正想问的问题是‘你会在什么时候安排我进一军’，但那样问的话大概率会被认为是僭越，所以他就换成了现在的问题。

    “不要多想，就按照现在的训练菜单继续下去。”片冈不太喜欢孩子像大人一样，整天动脑筋在人际关系上，但高之野问的问题能理解，他大概认为自己可以提前结束适应期。

    “那我可以给您看下，我给自己制定的半年计划吗？因为不了解高中棒球的实际情况，里面有些东西可能需要更正。”他从文件夹里拿出了将近10页的计划。

    这下片冈监督终于理解二宫教练口中‘高之野非常聪明，而且他最后一定会属于职棒’的意思，高之野很明显是在刷存在感，即使对自己的投球天赋非常自信，被放在一边半个月也会不安，他需要让监督知道，他很努力，值得投资，意愿上也渴望去一军。

    片冈监督放下他手头的工作，大致翻看了那10页报告。

    “这是你一个人做的吗？”

    “不是的，还有楠木前辈、克里斯前辈。。。”

    “我是说，这是你自己做的吗。”片冈监督不了解高之野的生活背景，不明白什么样的经历才会造就这样的性格，很明显，他不喜欢这种拐来拐去的说话方式。

    高之野立马认识到了，这种说话方式适合二宫教练，他们俩喜欢在书桌前玩些文字游戏，但是片冈监督的性格不同，他当即非常果断的说：“大部分是基于我对自己的了解做的，有一些，比如第三部分爆发力、第六部分的打击，我咨询了克里斯前辈、结成队长。”

    “嗯，”片冈监督开始在纸上写写画画，“你才刚入学，你认为自己已经适应了高
    本章未完，点击下一页继续阅读