第49章 第 49 章(3 / 5)

果能找到垫脚的石块或是小坡也允许站上去……总之只能在外圈。

    自认地位位处最底层的奴隶们，对这样的安排当然毫无异议——尽管崇拜敬仰着这位美丽的领主大人，但他说的话，对他们而言往往都太难了。

    既然这样的话，站那里都一样。

    只有雷布尔的心跳得很快。

    他站在奴隶行列中、算得上最靠里圈的位置。

    刚好和想躲后圈但没来得及、只能硬着头皮站在前排的杰克一家子紧挨着。

    伟大的猫猫神啊。

    杰克心里偷偷嘟囔着。

    都怪这几个皮小子不听话……否则他早带着他们窜后面去了！

    这里圈站着的都是什么人？全是最近一两年才沦为奴隶的自由民，是些读过好几年书、脑子怪聪明的家伙！

    平时让他光看着就心里发憷，根本不想凑近。

    现在退也来不及了，杰克只好憋住想哭的表情，努力摆出认真的样子听着。

    奥利弗想要讲解的，是简单的伴生栽培技术：在农田里，其实有许多是能互惠互利地共存的作物，并非全然的竞争关系。

    这项很多时候被小觑的技术，却绝对是当科技水平还不到位时、让土壤综合生产能力得到显著提升的利器。

    他其实也很清楚，愿意努力汲取这些知识的人，注定会是平民，而不是奴隶。

    因为在领地上，只有平民才有资格拥有一块小小的自耕地。

    他们被允许在上面栽培一些产出属于自己、只有其中的1/10需要献给领主的作物。

    至于奴隶……他们往往被视为不具备思考能力的牲畜，只需要听话干活就行了，根本不用懂背后的原理，也不被允许发表自己的意见。

    为了让大家都有些参与感，奥利弗决定将这场课上得充满互动因素。

    在他看来，当一群程度参差不齐的学生在一起学习时，再没有让他们彼此间进行竞争，更能让学生提起精神的了。

    于是奥利弗开场就另辟蹊径：他从里圈的平民、和外圈的奴隶中随意挑选了两个人，来接受这场“来自猫猫神”的考验。

    ——杰克做梦都没有想到，自己竟然会在这种时候被挑选中了！

    在妻子玛丽安紧张又同情的注视、还有那几个死兔崽子乱起哄的欢呼中，杰克心里默默流泪地跟另一个被
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