第33章 班主任与男演员 女孩(1 / 6)

    事情在一周之内得到了解决。

    张校长被调离学校, 空降了一位姓刘的女校长。

    刘校长雷霆手段，先是勒令三个施暴学生写检讨信并当着全校师生的面读出来，再对他们进行为期两周的停学处罚；后又带着其他校领导去医院看望学生张威和教师何慧；最后, 她重新修改了校规校级，将校园暴力列为记大过的处分名目之中，对于屡教不改者, 直接做留级或劝退处理。

    这些举措极大提高了刘校长的威信力, 也整肃了学校近一段时期以来的不正学风。

    “校园暴力”终于告一段落。

    然而, 左思烔并没有歇上一会儿, 又开始忙“一市一优课”的录制。

    录制时间是周六周天，比她想象中的要复杂。原本以为只是拿着教案对准镜头上课那么简单, 但在录制了三遍仍然被领导驳回之后, 左思烔就悟了——

    这不是课程录制得好与不好的问题, 而是领导满意与不满意的问题。

    想要让四层领导都满意，是极其困难的事。

    一层领导有自己的看法，二层领导不满意一层领导的看法，三层领导满意一层领导却不满意二层领导的看法, 并就其中细节提出了个人的看法。如此，录制了三遍。然而, 四层大领导还是不满意，认为左思烔的口红颜色有些重, 不适合教师这一形象。

    尽管如此, 仍然没有有人敢以最高效的方式一次性收集四位领导的全部意见, 或者让他们提前开个小会确定下来最终的录制细则。

    左思烔庆幸自己是本职工作是一名学校的教师, 而非教育局的小科员。她只需要完成这一个项目就能够溜之大吉，再多呆一段时间，保不齐她往后的日子会噩梦连连。

    临近期末考试, 录制的任务也越发重了。为了让学生能够在暑假期间观看学习，项目组要要赶在放假之前录制完八节课。

    当下义务教育领域正在刮“减负”大风，用观看视频课的形式代替大量的手写作业，这是省教育厅想出来的“减负”办法。

    周五晚上下班，左思烔正要收拾东西准备回家，班长王洋却在这时找到了她。

    吸取上次因没有及时跟班主任反馈班级动态而导致严重校园暴力事件的深刻教训，这段时间，班长一旦发现班上有同学情绪状态不对劲儿，就会立刻找班主任汇报。

    “怎么了？”左思烔一边收拾
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