第125章(13 / 15)

多说，这原本就是实践为主的课程。

    而除了这些国家规定的课程之外，司琳他们还花费了非常多的心思，制定了选修课计划！

    他们要把一部分兴趣班，纳入正式课程！

    一到三年级的学生，每周2～4节的选修课。

    他们可以随便选择，就算三年内不上重复的课程都可以。

    这是一个不断尝试的过程，他们想要学生尽情地探索自己未来的可能性。

    等到四年级开始，就每人最多只能选两门选修课，而且选定之后不允许更改。

    而且这些选修课，司琳他们经过严格的筛选，确保艺术类和科学类并重，并且在删繁就简的前提下，最大范围地涵盖所有的领域。

    并且，关于每一门选修课需要教授什么样的内容，也都经过了非常缜密的考量。

    也是因为选修课程的引入，导致司琳他们的教材框架完成时间，比预计的要晚这么多。

    但这一切都是值得的。

    因为每一位学生的潜能，都不应该被局限于小小的课堂中。

    司琳想带每一个孩子，去亲自探索这个美丽的世界。

    也让所有学生都能找到自己的兴趣与长处，实现自我价值。

    学生们足足六年的成长框架。

    司琳说了一个小时，才终于把他们新教材编撰老师们的想法，传达给巫旭尧。

    司琳喝口水润了润嗓子：“在这个框架中，不管是必修课还是选修课，我们都给接下来的初中课程留下了引子。”

    “如果将来初中的教材也要改的话，就可以一脉相承。”

    说完内容，司琳说起接下来的工作规划：“我们预计会在新一届一年级学生入学之前，完成一年级的教材编撰。”

    也就是说，巫山小学从下一届学生开始，将会迎来一个全新的时代！

    而那个时代有什么、会给他们带来多大的惊喜，没有人能知道。

    就连新教材的主要负责人司琳，似乎也并没有意识到这一点。

    她在介绍完之后，拿出一份请纪华池做的预算清单。

    编撰新的教材，费的钱不多。

    但是一但编撰完成，新课堂开始实施。

    光是预计的每年一次的研学旅行，都是一笔巨额开销！

    更别提那各式各
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