第31章 研究(2 / 4)

 指挥系老师还在沉迷于乘风的地图模型。

    同样是还没上过大学的新生指挥，乘风做出来的地图，跟其余人的摆在一起，对比强烈得简直有成人作品跟幼儿园画作那么大的差距。

    无论是完整度、精细度，还是前瞻分析，双方已经不在同一个水平面上。中间隔着不止四年的距离。

    这让他的目光充满了慈爱，啧啧称奇道：“乘风的重点捕捉能力十分精准，好像一眼就能看穿别人的弱点，这一般都是在有足够的实战经验基础上才能做到的。虽然还有一些细小的错误，可是她还那么小！难道她以前在战区生活过？”

    校领导沉痛摇头道：“她从哪里来的已经不重要了，重要的是她现在是联盟大学的学生！”

    有这样一个学生，未来四年，他们都要被这个人压在脑袋上。

    尤其她是一个副指挥，比单兵要更加难以防范。

    天才永远是令人向往的，前提是她不能是别人家的孩子。

    校领导酸了，扭头瞪向一旁正怀疑人生的几个学生，粗声粗气地问道：“为什么别人练得出来，你们不可以？”

    一众学生：“？？”

    天赋这种东西，不应该去问他们祖宗吗？那没变异出合适的dna他们也没有办法啊！

    校领导指着他们，无理取闹道：“因为你们还是不够刻苦！”众人举手投降，叫苦道：“救命，我发誓已经我把我的青春都奉献给了指挥系！可是学校里的课程太多了，我们也不能专攻一个建模啊！”

    “我们都是经历过高考磨砺的人，说不定人家从小就专攻这个呢？那我们进步的空间可能比她要大一点。”

    “老师，你要善于挖掘我们的优点，不要跟自己过不去。”

    教官嗤笑两声：“进步空间？你们都要毕业了，留着进步空间传承给下一代啊？”

    “让我比较在意的还有一件事情。”边上的指挥系老师插话说，“刚开场的时候，联大的学生在讨论他们今年那个破纪录的手操机甲手。乘风当时说了一句，她就是那个人。”

    校长注意力被转移过来，无声注视着他。

    指挥系老师无辜摊手道：“你们看她，像是会开玩笑的样子吗？”

    “所以她到底是单兵系还是指挥系？”教官摸摸鼻子，不由高兴起来，“如果是单兵系的话，我们今后可以针对一下。我觉得联大那个老孔不会轻易
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