第76章 视频 印刷术(3 / 5)

   “观音婢，你说，朕命画师走访天下，多画些这样的画来，如何？”

    长孙皇后略一沉吟，摇了摇头：“只怕，最后画的不是民间疾苦，而是一片歌舞升平。”

    “这倒也是。”李世民稍做一想，便明白长孙皇后所说必定会成为现实，毕竟，哪个地方官员愿意将地方上的问题展露出来，这岂不是明晃晃的说自己理政能力不行嘛！

    他有些失落的摇了摇头，道：“那便算了。”

    只是想着北宋能有这么好的传世之作，而大唐却没有，李世民实在是不甘心。

    看出这点的长孙皇后微微沉吟，又道：“圣上若想留些画作传与后人，也不是不可，只是——

    “我知。”李世民摆了摆手：

    “不加体察民情，只以平常画纸，记录大唐河山和百姓劳作便可，虽不为传世名画，却也是大唐之景，若能流传下去，也能佐证我大唐盛荣。”说到这里，李世民又来了兴致，他道：

    “要是能将此事定下来，十年一画，将——如今三百多个州，不可不可，州太多，画起来兴师动众，劳民伤财，还是等州县重新设之后，再画为妙！”

    唐朝，民间

    百姓民众看不出画中的暗喻，他们注意力放在了画中的人上，看着农夫挑担、码头工人卸货、茶馆里忙碌的掌柜和伙计，以及正准备去算命的先生这些和自己一样或者息息相关的人，心中逐渐涌动出几分莫名的情绪。

    原来，我们这些凡夫俗子，也能被画进画里，传于后世！

    【而随着造纸技术的成熟，科举制也终于有了实行的基础。

    这是封建社会下，最公平的人才选拔方式，它唯才是举，不看出身，使得大量的寒门也能通过考试做官施展抱负。

    在科举制初期，也就是唐宋阶段，它起到了非常好的作用。

    可惜，随着封建王朝的进一步发展，科举制在帝王手中变成维护统治的工具，反而严重危害社会进步。】

    秦朝

    “不用担心危害。”

    看着天幕，嬴政心里已经有了打算。

    他也要开科举！

    当然，嬴政想的‘科举’和后世的科举不是一回事，毕竟大秦的情况和后世完全不同，就像后世已经形成势力的权贵，肯定会疯狂阻止科举，因为那时的读书人实在是太多了，可如今又能有几个读书人？

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